一、前言
寫這篇雜記的禮拜六早上，我去了某一間家樂福購物中心，亞洲超市行程推遲至下週 (不明天去，是因為禮拜天亞超不營業)。
首先踏入購物中心內的FNAC，裡面顧客不少，許多人手上都拿著商品。我先看了一下螢幕的價格，跟網站上差不多；截至目前總覺得歐洲螢幕特別貴。接著看了一下moleskine，但這家店沒有賣2021行事曆。最後瞄兩眼童書，五彩繽紛的世界真可愛，還看到屹立不搖的奇先生妙小姐系列法文版。
這間家樂福購物中心對住校生而言不是最方便的選擇，因為直達公車班次較少，下車後還得步行一公里左右才能抵達賣場，所以也不是我最常造訪的選擇。
不過，相較另一間住校生愛用購物中心E.leclerc(直達公車班次較多，下車後一分鐘進賣場)，我覺得家樂福的居家織品質感比較好，色彩與種類也比較豐富。我的大浴巾、室內拖鞋、與床單枕套都是家樂福的產品。說到這，忽然想起之前在E.leclerc找不到被套只看到各種床罩，可惜今天忘了在家樂福大賣場尋覓看看的。
然而，無論是哪間購物中心，能在小超市解決的購物需求，我傾向在小超市解決。雖然去超市不見得有去購物中心快(我走去附近幾間超市差不多都要半小時)，商品也較少，但店面小撿貨快結帳快，往返路途可運動看風景省車錢與等車時間，是我更青睞的選擇。
二、正文
這兩週的教學主題是Financial Management，講師不只一位，教學方式包含講課、業界經驗分享、與小組討論活動，評量方式是60%個人測驗與40%小組作業(個案分析)。幾位講者人都很有熱忱，努力在遠距教學環境中營造互動。
(一)小組討論
其中一個小組討論活動是同學分組扮演因疫情經營遇上困難的航空公司，此公司旗下飛機無數(含向某租機公司租的六台)，小組要試著與扮演租機公司經營者的老師協商租機合約，以確保現金額度保持在合理範圍內。
討論開始一陣子後，我說:「有沒有可能縮短租賃期間，或是減少租金呀?」沒想到這時老師還在我們的小組討論室內，便直接回我:「我可以給你們rent holiday，另外你們的下一台新機用xx元賣我，之後我用oo元租你們，如何?」老師的金額講得很快我來不及記下來，不過有組員馬上表示:「聽起來很不錯，我們討論看看。」
待老師離開我們的討論室後，有兩位組員就老師的回覆提案展開計算，不過我完全看不懂他們在算什麼，因此後來就沉默了，還好有別的組員幾乎從頭沉默到尾，相比之下我好歹有出過聲。
最後，我這組剛好只有我不是法國人，所以組員不小心討論時會冒出法文，但有幾位很有意識地維持英文溝通，感謝他們。
(二)小組作業(個案分析)
因為組員反應快加以excel技巧行雲流水，所以在他們的提攜下安然度過狀況外的時期，但過程中不時有冗員的不安，只好儘量在難得想到意見時表達之，避免給人不積極的印象，敗壞台灣鄉親的名聲。例如，討論小組作業其二時，雖然沒有完全跟上領導者數字分析的腳步，但是我在公司年報上看到了造成兩年間數字大幅增加的可能原因**，因此簡單整理了我的假設與依據，也算稍有貢獻，願其他組員亦心有此感。
另外，前述的數字增加可能原因，後來我發現第一週課程就有提到(只是我當時聽不懂)，最後一天個人測驗時也有入題，所以我個人覺得是一個重點。
**註: 按我有限的理解，IFRS16生效後，依租機合約性質，某些合約下的租機必須要呈現在資產負債表上，折舊也要呈現在損益表上。這會造成生效後，資產負債表上的負債大幅增加。
(三)個人測驗
至於個人測驗，測驗前一天有同學在群組討論會不會要求開鏡頭作答，讓我一度有點緊張，擔心會禁止於考試過程中看資料，還好最後沒有要求，讓我能邊考邊找筆記，不然後果真的不堪設想。(當然開鏡頭還是有看筆記的方法就是了)
一個半小時的考試由 10 題選擇與一題簡單個案分析組成，選擇題最後來不及檢查，不確定的部分也沒有時間再找資料確認；簡單個案分析則是要我們利用課堂上反覆提及的四大問題分析法(獲利性/現金流/償還力/經營效率)為個案評分，並且給予後續經營建議，字數不超過400字。
雖說有字數限制，但考試頁面的書寫欄位似乎沒有字數計算功能，所以我也不知道我有沒有超限。
(四)其他
其實課程進行間聽到老師說:「大家有沒有問題? 沒有問題嗎? 很棒。」、「你們真的進步很多。」時，狀況外的我內心不只一次湧上負面的想法:「有問題的人，可能因為還沒理解，所以連他的問題都表達不出來啊。」、「程度不好的人，就算老師回答了也很可能聽不懂吧。」
我覺得大班教學(我們班接近30人)還有非能力分班，在這種個人表現落差比較大的科目上面，確實會出現無法兼顧所有同學程度的問題。
無論如何，希望萬事大吉讓我Financial Management及格。
最後補充一下，經過兩週的Finance Management課程，我學會了: 四大問題分析法、相關的指標公式(ratio)與其含意、稍能理解資產負債表與損益表及現金流量表。(其實以前有堂課也有教我們看過三大表，但我已不記得是什麼課)
相信如果本來就有投資習慣的人，應該會覺得這兩週只是基本概念，很輕鬆易懂。
而依然不能理解的還有很多，例如working capital requirement的公式為什麼那樣寫? 四大問題的具體評分標準到底是什麼?
上完課後衷心覺得當老闆不容易，熟知這些財務會計知識的人們真是太厲害了。
三、結語
12/18禮拜五下午考完個人測驗後，六個月的課程已完成一半，兩週的新年暨聖誕假期於焉展開，我在這兒也即將待滿一個季節(天哪!)。看著學校的宿舍還有週邊環境，我突發奇想，如果這三個月我人在雲林或台東鄉間，會不會感覺其實差不多? 會不會我週末可以參加一些活動，親身認識更多朋友?
噢──明年的實習我會情歸何處? (最快3/29青年節可以開始實習)
有可能在這裡找到嗎?
會不會有機會在台灣找到? (實習沒有限定要在法國，也可以用正職取代唷)
找不到會被學校收留嗎?(但我不想留在學校，我想去業界)
能不能最晚在明年九月大功告成回台灣?
且讓我們繼續看下去。
